quinta-feira, 31 de outubro de 2013

Os jogos interativos e o reflexo na aprendizagem




Jogos interativos e o reflexo na aprendizagem

Os jogos destaca como instrumento pedagógico,aumenta a motivação da criança para aprender,desenvolve a autoestima,a capacidade de organização,a imaginação a concentração,a atenção,o raciocínio,e a sociabilidade,o jogo proporcionam a interação com as outra crianças.

O professor e o computador

Charges que mostre a relação entre o educador e o computador;



segunda-feira, 28 de outubro de 2013

A escola e os meios de comunicação


Os educadores estão fazendo uso dos recursos tecnológicos de comunicação , como, por exemplo, o vídeo a televisão e o computador em atividades de aprendizagem. Assim,  o aprendizado articula com o sistema cognitivo  de forma que o aluno vai construindo seu conhecimento.
 Segundo Moran, a construção do conhecimento, a partir do processo multimídico, é mais "livre", menos rígida, com conexões mais abertas, que passam pelo sensorial, pelo emocional e pela organização do racional, uma organização provisória, que se modifica com facilidade, que cria convergências e divergências instantâneas, que precisa de processamento mútiplo instantâneo e de resposta imediata(MORAN, 2003,p.19).
A escola, preocupada em formar cidadãos críticos, reflexivos e responsáveis, busca formas de se adequar a esse novo ambiente, criando métodos didático pedagógicos que contemplem o ensino aprendizagem de forma dinâmica e contínua.

Links relacionados as primeiras entrevistas dos educadores da educação brasileira:

 





domingo, 27 de outubro de 2013

O Surgimento Da Informática


   A sociedade não percebe a importância das ferramentas tecnológicas para a sobrevivência do ser humano, os diversos paradigmas tecnológicos existentes em nossa vida diária, geralmente passam despercebidos pelas pessoas, o conceito de tecnologia permanece presente em equipamentos eletroeletrônicos, não refletimos em relação ha outros objetos que atendem as nossas necessidades do cotidiano. Pois todas as ferramentas que passam por transformações, podem ser denominadas como tecnologia. 
   Desde a idade da pedra até as novas inovações tecnológicas atuais, a tecnologia passa por grandes evoluções, através  de estudos e pesquisas, os recursos para a sobrevivência  possibilitam as transformações na vida do individuo, ao analisar cada época observamos que o desenvolvimento das ferramentas obteve relevantes modificações e alterações. Cada era predominou um modelo tecnológico diferente, como exemplo pedras, ossos, galhos, e troncos de arvores que foram transformados em ferramentas pelos nossos ancestrais pre- históricos, atualmente podemos observar diversas evoluções tecnológicas realizadas no mundo, na cultura e no meio social em que vivemos. Os avanços tecnológicos não são apenas novos métodos de determinados equipamentos e produtos. Esta afirmação nos faz refletir em relação a utilização das novas tecnologias que não só atendem as nossas necessidades, mas se torna grande influencia na postura e ações de toda sociedade.                   
 

sexta-feira, 25 de outubro de 2013

O surgimento da informática

        Entramos no século XXI com  um desenvolvimento cultural  muito grande em relação as novas tecnologias. Esses avanços entraram para sala de aula, e os professores estão tendo que incorporar ao discurso pedagógico e à prática educativa um planejamento que contemple as novas tecnologias.Com   esses instrumentos  atuais os professores necessitam estar preparados de forma crítica e reflexiva, interagindo com essa nova geração mais atualizada e informada, porque os modernos meios de comunicação, liderados pela internet, permitem o acesso instantâneo à informação e os alunos têm mais facilidade para buscar conhecimento por meio da tecnologia colocada à sua disposição.